为贯彻落实我校“以考促学，以赛促练，以练养习惯”的指导思想，以“教会、勤练、常赛”为核心，激励学生积极参加各级各类体育竞赛，促使学生“享受运动乐趣，养成锻炼习惯”，主动为校争取荣誉。我校于2021年11月24日下午15时，在艺术中心为本年度参加各级各类体育竞赛并获得前三名的同学举行了隆重的颁奖典礼。

本次共有六支队伍106人次获奖，分别是乒乓球队、羽毛球队、网球队、运动舞蹈队、田径队以及排球队。值得一提的是排球队还将代表成都市参加2021年四川省“贡嘎杯”高中组排球比赛。

颁奖的瞬间全场为他们瞩目，曾经的伤痛与艰辛，此刻全都看不见，在他们脸上只有最灿烂的笑颜，是对荣誉的欢欣，亦是对自己的肯定，是多少次跌倒后的独自站起；也是多少次失败后的再次出发，这大概就是体育的魅力所在，体育永不言败，体育勇攀高峰。

党的十八大以来，习近平总书记高度重视体育强国建设，在全国教育大会上也做出了重要指示，学校体育更加要坚持“健康第一”的教育理念，深化体育教学改革，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志”，促进青少年学生身心健康全面发展，为实现“健康中国”“体育强国”做出学科贡献。

教学有法 教无定法

体育学习的主要内容是运动技能，通过对中职学生体育锻炼的现状及学校实际情况，我校体育部提出了“建立模块--开展活动--建全机制--拓展通道--养成习惯”的促使学生“养成体育锻炼习惯”的培养途径。在教学中充分重视学生的主体地位，在短短40分钟的课堂教学中，通过创设情境，随机应变，灵活运用等不同的课程环节设计确保学生能反复练习更快更好地掌握和运用运动技能，享受运动乐趣。只有教会学生理解、掌握运动技能，运动能力才有保障，学生才能去经常锻炼和参加比赛。

勤练为本 常赛引航

无论是运动技能的形成，体能素质的增强，或是运动成绩的提高，都需要经过长期、反复地练习才能获得，知识和技能的习得不是一蹴而就的，也不可能一劳永逸。除了“教会”之外还要“勤练”，为落实“勤练”，在课堂中，通过课程设计增强练习密度，让学生充分运动起来，课后每期固定3个班级联赛，将课程进度与竞赛结合，旨在全校学生都能在竞赛活动中运用技能、增强体能、健全人格、锤炼意志，全面发展。

2021年成都市青少年运动会排球比赛高中男子组亚军

体育锻炼是增强体质、促进健康、防控慢性疾病的重要手段,加强体质健康管理是国际上流行的提升学生体质健康水平的做法。为促进学生运动能力、健康行为和体育品德等体育核心素养的形成与发展。我校体育部教师积极开动脑筋，结合实际，不断开拓创新，致力形成有中和职中特色的职业体育教育。