10月30日，成都高新区教育发展中心教研员莅临我校综合高中进行了为期半天的教学视导。学校高度重视，通过迎接视导，全面梳理提升学校的教育教学工作，得到区教研员的高度认可。同时，学校认真研究视导组专家反馈的教育教学改进指导意见，组织专项部署，开展专项调研，进行专项整改，进一步彰显学校教育教学管理品牌，提升教育教学质量。

01.工作汇报

高新区教研员一行听取了学校工作汇报。教务处副主任靳鑫从我校综合高中基本情况、本年度教学工作发展规划、教学常规制度建设与落实、创新人才培养的主要举措及学科建设推进情况等几个方面全面介绍了我校综合高中教育教学工作情况。

02.听课调研

课堂听课作为核心环节备受关注。各学科视导课教学设计严格遵循课程标准，注重考教融合与整体发展等，教师精心筹备，展现扎实的基础知识传授能力和对学科核心素养的精准把握，采用灵活多样的教学方法如讲授、讨论、演示、探究等，注重启发式教学和课堂互动，组织小组合作学习，充分彰显师生魅力。

高新区教研员一行深入课堂，共听取了12节课；走近师生，近距离、多角度地了解了各学科教师对“新课标、新教材、新高考”的理解以及单元教学的实践情况。期间各学科教研员对综合高中的教学常规进行了调研，查阅了各学科教师学期课程教学计划、教学设计、听课记录、教研记录及学生作业等材料。

03.学科教研

听课结束后，各学科教研员分头与学科组教师进行了交流研讨，对教学过程中的亮点给予了充分肯定，部分教师在落实学科课程核心素养教学目标方面表现卓越，能够开展深度学习主题教学，体现教—学—评一致性以及新课程的情境性、实践性、综合性。同时，专家们秉持严谨负责的态度，针对存在的问题提出了宝贵的意见和建议，例如个别教师在教学方法多样性方面需进一步加强。交流研讨过程中老师们积极发言，各抒己见，交流中激发了诸多思维的火花，促进了我校教师的成长与进步。

04.视导反馈

高新区教研员一行对视导情况进行了集中反馈，学校党委副书记、校长杨芳参会听取反馈。各学科教研员分别汇报了随堂听课、资料检查及教研组交流等情况，对我校的教育教学和学校管理工作亮点给予了充分的肯定，对课堂教学中存在的问题提出了中肯的建议。高新区基础教育部副部长、地理教研员熊国玲对视导工作进行了全面总结，熊国玲老师在深入贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、“新课标、新教材、新高考”的背景下，对我校综合高中的教学工作提出了更高要求。

在听取区教研员视导反馈后，杨芳校长首先向各位教研员对我校综合高中的关心表示感谢，随后杨校长表示，希望高新区教育发展中心能够关注综合高中的持续发展，帮助我校教师、学科团队尽快成长。同时，杨校长对我校教师提出要求，要认真落实、整改各位教研员提出的宝贵建议，积极主动的加入高新区教研团队，深度学习、勤于实践，尽快成长为骨干教师。

05.落实整改

针对高新区教研员一行进行的情况反馈和教学指导建议，在校领导的部署下综合高中各学科教研组进行了总结反思，对学校优点、亮点工作进行了进一步的梳理提炼；对专家建议，形成问题整改清单，进行专项部署，结合综合高中工作实际进行整顿落实，把专家的指导建议转化为具体实施措施。